HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN IBU TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA PADA BALITA DI PAUD JASA BUNDA KECAMATAN JULI KABUPATEN BIREUEN

Gangguan bicara merupakan salah satu masalah yang sering terdapat pada anak-anak. Menurut National Center For Health Statistic (NCHS), berdasarkan laporan orang tua (diluar gangguan pendengaran serta celah platum), angka kejadiannya adalah 0,9% anak dibawah umur 5 tahun dan 1,94% berumur 5-14 tahun. Dari hasil evaluasi langsung terhadap usia sekolah, 3,8 kali lebih tinggi dari wawancara. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan tingkat pendidikan ibu perkembangan bahasa balita di PAUD Jasa Bunda Kecamatan Juli Kabupaten Bireuen. Jenis digunakan bersifat assosiatif dengan pendekatan crossectional lakukan Instrumen menggunakan lembar kuesioner, checklist disertai beberapa Alat Permainan Edukatif (APE). Pengambilan sampel total populasi 50 responden JasaBunda Hasil uji Chi-square responden, didapatkan bahwa nilai p value 0,038 <0,05. Berdasarkan berada kategori lulus, yaitu sesuai balita. Kesimpulan antara tersebut, diharapkan agar dapat meningkatkan pengetahuan informasi khususnya tentang balita, memberikan stimulasi tepat balitanya.
 
 Kata kunci: Tingkat Pendidikan, Perkembangan Bahasa, Balita